本篇文章给大家谈谈夏之恋，以及夏之恋图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
我的家乡是一个依山傍水的小山村，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的小河。
小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。
春姑娘那沙沙的脚步声近了，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着、躺着，有时还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲的身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似在跟小河亲切地携手。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，好像调皮的鱼儿在那里游动。
夏天，小河涨水了。火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了山村的每一个角落。秋天，孩子们总是到河里筑坝抓鱼。每次回来，孩子们的篮子里都装满了鱼，拍着手，唱着歌，别提有多高兴了。远处金黄的稻谷也好像被这喜悦的声音所陶醉，频频点头招手。
冬天，淘气的西北风顽皮的吹着口哨来了，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上了银装，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给垂柳穿上了白大衣。小河结冰了，孩子们常常到那里滑冰、打陀螺……小河仍然充满了欢笑。
我爱家乡的小河。
小学四年级作文 篇2
秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字一会儿排成个‘人’字。
我们学校的菜地里，所有的菜都成熟了。同学们一同来到菜地仔细观察，瞧，白萝卜的叶子是深绿色的像翡翠一般，一开始我还以为是白菜呢!那胡萝卜的叶子是油亮亮的，像我们张开的手掌，微风吹过，像在和我们打招呼。油菜的叶子是椭圆的浅绿色的叶片像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。你别看越冬的麦苗那么娇小，他却能度过寒冷的冬天哩!韭菜稀稀拉拉的长在菜地里，一开始我还以为是野草哩，后来老师告诉我们那是韭菜不是野草。
菜园的栏杆上长了成片的蔷薇花，长长的花茎围在栏杆上组成了一面美丽的花墙。菜园边上一棵棵高大的龙爪槐像一把把绿色的大伞。菜园周围还有几棵大树叶子已经开始发黄，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转，地上满是落叶像给大地扑上了金色的地毯。
我们校园的菜地在这秋天的季节里充满了绿色，给我们带来的是收获的喜悦。
小学四年级作文 篇3
不必在意四季匆匆，愿曾经掠过内心的芬芳，化作串串音符，组成一首悦耳的小曲，成为永恒的记忆。
春之颂
丝丝春雨从天而降，仰首望天，七色彩虹横跨天空。微风轻抚，万物都睁开迷蒙的眼睛，倾情地聆听春天歌唱。燕子归来，鸣叫着春天的美妙，赞美声中，种荫树绿，让新生命的音符打破寂静。
夏之恋
炎炎夏日，一阵微风掠过树梢。树叶发出沙沙的细声，小鸟在枝头上跳来跳去，发出清脆鸣叫，好一分生机盎然的画面。漫步海边，海水冲到脚上，溅起数朵浪花，夕阳余晖下，泛起鱼鳞般闪光。微风拂面，让你为旺盛的生命喝彩。
秋之情
在乡村的傍晚，漫步在田间小路，一望无际的金色海洋，清香的稻谷味飘入鼻孔，感到心旷神怡，青蛙的高声歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一缕余晖，最美的感受不是莫过与此？
冬之恩
下落的是寂寞，飘旋的是孤独，在白色的天地间，寒风呼啸成为唯一的声音，望着漫天遍地的白雪，平和地坐在火炉边，一家人在一起，笑谈一年的丰收和乐事。虽平淡无奇，不也甚于一切吗？
小学四年级作文 篇4
大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墙上，从墙角爬上去，在房顶上占了一大片地方。
我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。我的.嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，还长得很整齐：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得多么均 匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，我的叶子就漾起波纹，在风中翩翩起舞。
你们知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬吗?告诉你们，我是有脚的。我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样也是嫩红的，这就 是我的脚。
我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚往上爬的。如果你仔细看那些细小的 脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些细小的脚，它们巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎 的一根茎。
这就是我——爬山虎。
小学四年级作文 篇5
童年里，最快乐的莫过于到外婆家玩。
瞧，这一天我又跟随妈妈来到了外婆家。我先给小鸡喂了鸡食，看着一个个绒球似的小鸡欢快活泼地蹦跳着，我多么盼望小鸡快些长大呀！我又去观察小蚂蚁，那些小蚂蚁正在吃死去的蜻蜓。我非常痛心，决定做一个迷宫惩罚这些小家伙。可是，尽管我绞尽了脑汁，都没有能阻挡蚂蚁前进的路途。我又来到河边，去看水底的小鱼。小鱼快乐地游着，我想我要是能够变成小鱼该有多好啊！想着想着，我自己仿佛也变成了一条小鱼……
在童年的时光里，除了去外婆家玩，我还常和小伙伴们一起玩耍。
那时，每逢雨天，我总会很“疯狂”。我和几个小伙伴一起，撑着透明的伞，穿上雨靴，在雨中“漫步”。我们总找水坑最多的地方，“啪啪啪”地踩着。一朵朵水花飞溅在空中，像一串串珍珠一样。雨水混合着泥水，溅到我们的身上、脸上，我们毫不在乎，照样玩，照样笑。有时边踩还边唱歌，惹得路过的行人都发笑——他们的心里一定在骂着我们是一群“疯小孩”吧。就这样笑啊跳啊，直到妈妈扯着嗓子喊，才依依不舍地回家。临分手了，还不忘约定下次再玩闹的时间。回到家，总听到妈妈的一番训斥。听着妈妈没完没了的唠叨，我的心里却是暗自发笑……
如今，外婆家的欢乐和雨天的欢笑已遗失在记忆中，但童年的欢乐却成了永恒的财富。
小学四年级作文 篇6
如果你问我我生活中谁真好，我会毫不犹豫地告诉你：马老师真好！说起我们班主任马老师，我肚子里的话有如滔滔江水，连绵不绝！我们马老师可漂亮了！一头乌黑亮丽的过肩长发，犹如黑色瀑布，眉毛又细又长，如月牙一般，两只“火眼金睛”炯炯有神，一张樱桃小嘴好像有魔法似的，让马老师变成了各种神奇的书。有时是一本《十万个为什么》，有时是一本《幽默大王》，有时又变成了一本《福尔摩斯》，还有些时候又会变成一本《品德与社会》……不信？不信我就带你一起读读看吧！
为什么说马老师是一本《十万个为什么》呢？因为不管我们提出什么问题，这本《十万个为什么》总能给出我们答案。你肯定会问：人又不是电脑，怎么会十万个都知道呢？悄悄地告诉你我也怀疑过哦！记得这学期语文课本上练习6是关于核潜艇和现代兵器的，在上这一课之前，我心想，我最喜欢看《小哥白尼军事科学》，在我们班好歹也算个“小军事专家”，这次我可要考考马老师这本《十万个为什么》。上课了，马老师给我们看了很多核潜艇的图片，并一一给我们介绍：世界上第一艘核潜艇是美国的“鹦鹉螺”号，中国有“091”、“092”、“093”、“094”……马老师讲得是滔滔不绝，我听得是津津有味。当讲到“093”式核潜艇的时候，马老师还告诉我们她参观过“093”式核潜艇呢，我就问马老师“093”式核潜艇有什么不同？马老师几乎是不假思索地说道：“这是一级多用途的攻击型核潜艇，它的安静性和隐身性都有很大改进。”听着听着我都入了迷，我这个所谓的“小军事专家”原来还有这么多不知道的呢。你说马老师是不是本名副其实的《十万个为什么》？
在我们的语文课上经常能听同学们“哈哈哈”的笑声，因为这时候《十万个为什么》又变成了《幽默大王》，马老师讲课绘声绘色、风趣生动，让我们觉得学习是一件很轻松、很有趣的事。
还有些时候，马老师会变成一本《福尔摩斯》，用她的“火眼金睛寻找线索，逐一排查，找出“真凶”。
在母亲节的时候，马老师会让我们给妈妈写信，跟妈妈说声“辛苦了！”还让我们做自己力所能及的事情给家人、同学带来一份惊喜、一份感动，从这本《品德与社会》里我学到了很多做人的道理……
说了这么多，这下你相信了吧，这本千变万化的书就是我最爱的马老师，美丽、善良、知识渊博。马老师真好！
小学四年级作文 篇7
生活中有3个重要的人生考验：小学升初中的考试，中学考高中，高中考大学。我将要面临第一次考验，我是多么的紧张。这几天晚上我总是睡不着，又5：00起床，一直睁开眼睛。
我在将要离开小学生涯了，我是多么舍不得，多么难忘，多么的怀念。我想了很多很多，想了考试我该怎么办，想了我与朋友分别后，想了我送什么礼物给我的同学，因为今天是她的生日。
为什么会想那么多呢！我真不想离开我的同学和老师们，他们多么的有趣，多么亲切，如兄弟一样亲，像母亲一样和蔼。她的生日我却么送礼物给她，我难过极了，我要不回一个美好的礼物。在这里向大家宣布：我喜欢她！虽然我知道这是不对的，但是我觉得我们很有缘分，五年级到六年级我们怎么换位置最终还是换在了一起！我不知道我该不该表白！我想等到考完试后跟她表白，但那已经太晚了，再也不能一起了，永远的分别了，不知几时才可以见面，见了面我们还会认识吗？她会不会喜欢上别人呢！
希望她能看到我的作文！我爱你，我的同学！希望你们明天能考到好的成绩！
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。以下是我整理的散文的经典语段摘抄，欢迎阅读！
1、秋之思
曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧 寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！
寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转，只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？
2、冬之盼
高挂在天上的是孤独，坠落在人间的沉寂冬，洒满了一山的柳絮，送来了寒瑟的北风，有句话说：“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”冬啊！我该恨你的早降，还是该怨春的迟临？
成长的过程是苦涩的，但我们实毋须害怕，因为在每一次哀伤的背后，都有一份成长的喜悦。就如松柏凌霜雪而弥劲，春天总是伴随在严冬之后。
有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？”不知他是否找到了真切的答案？但是我相信：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我扬起四季的帆，航向那希望的明天！
3、四季的帆
是谁洒下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？
每当天际响起一阵阵如洪钟般的春雷，每当天上飘起一丝丝如银针般的春雨，每当天边带来了燕子的影子……春，就轻轻悄悄地来了！我爱春，爱她带来了温暖与和煦，更捎来了生机的讯息。
看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是从这桥上姗姗而来？聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出美妙旋律的白鹃吗？瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不“抛开忧郁，忘了那不如意。走出户外，让我们看云去”？
俗说：“一花一生命，一草一永生。”就让心扉敞开，温暖你天使般的心灵！
4、夏之恋
不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远……
在炎炎的夏季里，流连在碧蓝海边，是一种至高的乐趣和享受，海，这千变万化而变幻莫测的自然奇景，安静得出奇：金黄的阳光洒在平静的海面上，有如一湖洒满金粉的湖水，耀眼而夺目：有时波涛汹涌的巨浪，夹着一朵朵雪白的浪花，有如一头发威的猛虎，正在扑击一弱小的羔羊，那猛厉的攻势与一声声的长啸，使人不寒而栗。而每当金鸟西附，天空仍抹有一胭云彩时，海天交映，海底深处也似乎发出一串串的低吟，海啊！你到底是在咏叹什么？
望着渐变黝黑的大海，想银河的浩瀚，想宇宙的'奥秘，想人生的目的，想人类最后的归处……唉！睡吧！仲夏夜之梦应是甜美的！
5、秋日感怀
已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此：
概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； ……
其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝，凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
《春之颂》、《夏之恋》、《秋之思》、《冬之盼》分析：
指春的“温暖与和煦”，颂春的生机勃勃；
仲夏夜是恋爱季节，甜且美；
秋的一轮明月，惹人思乡；
冬之柳絮洒满群山，盼春的回归。
夏天的景色美不胜收，山川河流，鸟语花香，让人留恋往返，夏天是人间最美好的时光，所以人们都留恋下夏天，夏之恋！
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